介護記録の教室

介護記録の教科書　　 　介護の記録の方法について基本的な文章表現からケアプランに沿った記録方法まで初級からステップアップしていくことができます。イラストや表がたくさん載っているので、読みやすい本になっています。 　目的を意識して記録することの大切さと、意識した記録をすることが、日常の介護や観察力にも大きく影響することを実感できます。記録が苦手な職員も多いと思いますが、あらためて介護現場における記録の重要性を感じます。 　新人職員の研修材料にもむいています。
初級編　　介護記録のイロハを理解する。 　１　介護記録の書き方超入門 　２　介護スタッフ･介護記録の役割 　３　介護記録の表現方法	初級編では「句読点の使い方」「文の修正の仕方」という文章の基本から、「介護記録の目的」、「介護記録の表現方法」といった介護記録の基本的な考え方を学ぶことができます。 　特に”記録の目的”を意識することの重要性を実感することができます。
中級編　ケアプランに沿って、根拠に基づいた介護記録を書く 　１　根拠に基づいた介護記録 　２　ケアプランに沿った介護記録	中級編では、ケアプランの事例をもとにケアプランを意識した介護記録の方法を学ぶことができます。
上級編　質の高い介護記録を書く技術・観察力を習得する。 　１　認知症高齢者の介護記録 　２　要介護度４・５の人の介護記録 　３　夜間巡視・睡眠時の介護記録 　４　食事場面の介護記録 　５　排泄場面の介護記録 　６　入浴場面の介護記録 　７　ターミナル期の介護記録	記録を書くということを通して、介護場面での観察力を養うことを学びます。 　具体的な事例をもとにしているので、イメージしやすく読みやすいです。 　特に興味を引いたのは”認知症高齢者の介護記録”においてポジティブな視点を重視するという考え方です。ポジティブな視点を記録することにより、日常の認知症高齢者との関わりもポジティブになる（ポジティブの輪が広がっていく）という考え方は新鮮でした。
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